10月18日，在举国上下庆祝党的二十大召开期间，四川文理学院教师教育学院特殊教育专业负责人陈立一行来到达州市听力语言康复中心，考察调研了达州市听力语言康复中心听障儿童康复教育工作开展情况，就携手推进达州的听障儿童康复教学教研、融合教育、特殊儿童音乐教育等方面的工作进行了交流，达成合作开展听障儿童康复教学教研活动及学术研究的初步意向，签署了《实践教育教学基地协议书》。

图一：市残联党组成员、副理事长唐琳彬陪同四川文理学院教师调研听障儿童康复教学

交流座谈会上，达州市残联党组成员、副理事长唐琳彬同志用“牵手”、“同行”、“双飞”寓意深刻的六个字对本次签约和签约仪式作了讲话：首先是深度了解后的“牵手”。四川文理学院特殊教育专业从2011年开始向达州市听力语言康复中心派送大学生实习已经11年，11年漫长期待，11年相互支持，今天终于正式签约“牵手”，四川文理学院特殊教育专业能够充分利用达州市听力语言康复中心在人才培养、场地建设、设备配置、项目管理、康复实践等方面丰富的康复教育资源，开展听障儿童康复教学教研及学术研究。“牵手”双方要认真抓住这次机会深度合作，进一步弥补达州市听障儿童康复教育经验总结提炼不够、切合达州实际的听障儿童康复教育科研课题空白等短板。其次就是携手并肩“同行”。如何同行？市听力语言康复中心的部门负责人和教师等要认真思考如何与四川文理学院特殊教育专业达到深度的契合，迎头赶上四川文理学院特殊教育专业改革与发展的步伐，携手并肩助力听障儿童康复教育研究与实践的创新与发展，竭尽所能为四川文理学院特殊教育专业在人才培养、课程教学、社会服务等方面提供有力支持，实现双方合作共赢，共同助推达州的听障儿童康复教育高质量的发展。再就是实现“双飞”。达州市听力语言康复中心正在争创川东北听力语言康复示范中心，这正是一个绝佳的发展机遇、更是发展动力，要依靠四川文理学院特殊教育专业在人才培养、科学研究等方面的有力资源，助推我们的康复教育工作持续推进，四川文理学院特殊教育专业与语康中心在课题研究、行动研究等方面加强沟通合作，市残联将会从政策、资源等方面助力双方“比翼双飞”。

图二：四川文理学院特殊教育专业教师调研听障儿童蒙氏集体教学班

 图三：进行听障儿童康复教育教学教研座谈

图四：签订《实践教育教学基地协议书》

（撰稿：李娟，图片：孙小钊、蒲云欢）